アナログな学び、デジタル学び、どちらも大事です。（南池田小学校）～シリーズGIGAスクール
今日の南池田小学校の様子は、調理実習あり、フィールドワークを基にした壁新聞、一人一台PC端末を活用した調べ学習、授業支援ソフトを活用した授業など、今の小学生の授業の様子を象徴している一日が見て取れました。
南池田小学校のブログ (nanike29izumi.blogspot.com)より
20211102 ６年生が調理実習でご飯を炊きました
今日は6年生が調理実習でご飯を炊いていると聞いたので見に行きました。
行くとちょうど「いただきます」をしたところでした。
ごはんだけですが、のりとふりかけでおいしそうに食べていました。
4年生の教室には「まきお川新聞」が掲示されていました。
いろんな人に聞き取りをして、自分たちでも観察に行って、盛りだくさんの内容の詰まった新聞が見られました。
5年生は自動車工業の学習をしていました。
トヨタや日産やいろんな自動車工場のホームページを見て、自動車がどのように製造されているのかを調べていました。
こういうところは一人1台のPCがあると便利なところですね。
3年生は理科の『日なたと日かげ』の学習で、かげのことを調べた班がロイロノートを使って発表をしていました。
「かげはかならず黒いのか」という課題で調べたようで、いろんな色の影を作って発表していました。
「透明のものを使っても『かげ』と言えるのか」と新しい疑問も出てきて興味深い話し合いがされていました。
調理しているところを見たかったので、6年生の次のクラスの調理実習を見にいきました。
ガラスのふたで中のようすが見えるお鍋でご飯を炊いています。
泡の大きさを見て火加減を調節していました。
2年生が、自分たちで作った校区地図を見て「町たんけん」の計画を立てています。
みんなが気になっている「黒いお店」っていうのがあるそうで、ぜひ行ってみたくなりました。
1年生が生活科室で虫の絵を描いていました。
いいなぁこののびのび感。
きっといい絵が描けることでしょうね。
午後からの調理実習も見に行きました。
どのクラスの6年生もしっかりとお鍋に向き合ってご飯を炊いているので、とても上手だしおいしそうです。
給食のあとなのに「4杯食べたよ」というツワモノもいました。
このクラスではかたづけのようすを見せてもらいました。
先生の言うことをよく聞いて、みんな一生懸命洗い物をしていました。
