和泉市教育長ブログ（小川）2021.4～2024.3

 和泉市では、学習指導要領に基づき、児童生徒に今求められている「資質・能力」を育むべく、授業の質の向上をめざして、各校取り組んでいます。特に「主体的・対話的で深い学び」の視点で、一人一台のPC端末を活用した授業の研究、実践を進めています。 その一例を 和泉中学校のブログ (izumijgakko27izumi.blogspot.com) より紹介します。 授業の様子2022　その３ 授業の様子。いろんなクラス、いろんな授業が。今日は、2年生の国語です。「他己紹介」。友達を紹介するために、インタビューから始め、いろんな素材を入手し、自分なりにまとめて、最後は、クラスの前で、紹介します。 そのために、どんな質問をすれば、自分のほしい素材が手に入るかを考えなければいけません。 取材後、まとめるとこんな感じになりました。 この日は、発表まではいかなったのですが、振り返りを書いていました。 このような感じで授業は、流れていきました。 だれにするか。どんなことで発表するか。どのように伝えるか。そのために、どんなことが必要だったか。考え、知り、判断し、活用する。みんな取り組んでいました。 投稿者  和泉市立和泉中学校   時刻:  14:55   0 件のコメント:  メールで送信 BlogThis! Twitter で共有する Facebook で共有する Pinterest に共有 2022年4月18日月曜日 授業の様子2022　その２ 4月18日　その１の社会の先生とは異なる社会の先生の授業。めあては同じく「第一世界大戦は、日本にどのような影響をあたえたのだろう」 モニターではなく、黒板に… その後は、各生徒のＰＣ端末に、説明資料が送られていきます。 その説明や資料をもとに、問いに答えていきます。 でも、問題は、一問一答の知識を問う問題だけでなく、自分の考えや資料に基づいて、答えをまとめていく問題でした。 投稿者  和泉市立和泉中学校   時刻:  15:18   0 件のコメント:  メールで送信 BlogThis! Twitter で共有する Facebook で共有する Pinterest に共有 授業の様子2022　その１ 始業式から10日経ち、いよいよ本格的...

  小学校 5・6年生（和泉市：約3,４00名）を対象とした『すくすくテスト（すくすくウォッチ）』を実施ました。5年生が国語・算数・理科、５・６年生でわくわく問題（教科横断型問題）と児童アンケートを実施しました。学力を非認知能力を含めて広くとらえ、子どもが自らの良さや可能性に気づき、学びを充実させていくための大阪府全体での取り組みです。 緑ケ丘小学校ブログより紹介します。 今日の緑ケ丘小 (midori30.blogspot.com) 【５・６年生】『すくすくウォッチ』を実施しました  ○『すくすくウォッチ』とは、一人ひとりが持っている良いところや、がんばるところをあなた自身やお家 の方、先生に知ってもらい、あなたを応援する取組みです。（ 大阪府教育委員会のリーフレット の説明より） ５年生が国語、算数、理科、児童アンケート、わくわく問題（教科横断型問題）に、 ６年生はわくわく問題（教科横断型問題）、児童アンケートに取り組みました。 　５年生の時間割です。 解答用紙を受け取り、少し緊張しながら説明を受けています。 テスト開始後は邪魔にならないよう、廊下から見守っておきます。 ５年生にとっては初めての一斉テストです。 結果をその後の道しるべにしてください。 ５年生の学年目標です。 ６年生はわくわく問題に取り組みました。 今週は火曜日に全国学力・学習状況調査もありました。それぞれの結果をしっかりと分析して授業改善と子どもたちの学びに生かしていきます。

 和泉市では、全中学校区で小中一貫教育を行っています。信太中学校区は、3小学校1中学校からなる「しのだ夢学園」です。それぞれの様子を各学校ブログよりご覧ください。 信太中学校ブログ 笑顔と思いやりあふれる信中に！ (shinoda2020.blogspot.com) 全国学力・学習状況調査  今日は、3年生の全国学力・学習状況調査が行われました。この調査は、小学校6年生と中学校3年生全員を対象に、学力調査と生徒の生活習慣等を調べる質問紙調査からなります。教科は国語と数学に加え、今年は4年ぶりに理科も実施されました。生徒の学力や学習習慣を把握して、生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるためのものです。成績には入りませんが、自分の力を知る意味でも、また、今求められている学力を知る意味でも大切な調査です。みんな真剣に取り組んでいました。 信太小ブログ (shinoda27izumi.blogspot.com) 2022年4月20日水曜日 新しいカードで ２年生の図書です。 学校図書館で本を読む子どもたち。 最後に２冊本を借りておしまいです。 ２年生になったので新しい貸し出しカードに書きました。 この１年間で何冊読めるでしょう。 本を読むと心の中にたくさんの宝物ができます。 投稿者  信太小学校   時刻:  13:02   0 件のコメント:  メールで送信 BlogThis! Twitter で共有する Facebook で共有する Pinterest に共有 ねんどを使っておみせやさん １年生の教室に行ってみると 机の上にかわいい粘土の作品がたくさん並んでいました。 今日の図工のテーマは「おみせやさん」です。 ケーキやドーナツ、おかし、おすし…いろいろなものが出来上がりました。 みんな本当に楽しそう！ 「形を自由に変えられる」ことや「何度でもやりなおせる」ところが 造形素材として粘土の優れているところ。 子どもたちが粘土に魅力を感じるのも納得です。 ｷﾀ――(＾∀＾)――!!　つるきたー!! (turukita27izumi.blogspot.com) 2022年4月20日水曜日 今日の授業から（ピックアップ） 【６年生・理科】 空気の成分である窒素、酸素、二酸化炭素を使って、ロウソクの火...

  『令和４年度　全国学力・学習状況調査』を市内一斉に実施しました。対象は、小学6年生・中学3年生（約3,４00名）です。 国語・算数／数学・理科（4年ぶり）のテストと児童生徒質問紙（学習や生活に関する内容）からなります。「 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、 全国 的な児童生徒の 学力 や 学習状況 を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。 学校における児童生徒への教育指導の充実や 学習状況 の改善等に役立てる。 そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。」ことが目的です。 ブログから光明台南小学校、槇尾中学校の様子を紹介します。 光明台南小学校blog☆こうなんDiary☆ (kounan27izumi.blogspot.com) 全国学力・学習状況調査  6年生は今日、全国学力テストがありました。日本全国の6年生が同時に実施しています。国語、算数、理科そして、質問調査があります。慣れないテスト形式なので大変だったと思いますが、みんなよく頑張りました。 「槇尾日記」　槇尾中ブログ (makio30.blogspot.com) 全国学調、3年生の皆さんファイトです！！  今日は、全国学力・学習状況調査が行われています！3年生の皆さん、集中して取り組んでいます！教室の緊張感が伝わってきます！3年生の皆さん、ファイトです！ 3年生の皆さん、今年度は進路に向けて、実力テストや各種学力テスト、定期テストとたくさんのテストを受験しなくてはいけません。大変ですがお互い支え合い頑張ってください！まずは、体調に気をつけて元気に毎日を過ごしてくださいね！